Atenea, una taza de filosofía por favor

   ¿A quién le dedicarías un aplauso? Yo le dedicaría un aplauso a mi profesor Xoan, de la asignatura Procesos y contextos educativos, del máster de Educación en la UVA.  Gracias a él estoy haciendo este blog y disfrutando de hacerlo, además le daría un aplauso a todos mis compañeros y compañeras, con quien he disfrutado mucho en las clases de esta asignatura, viendo sus blogs y sabiendo de sus vidas interesantes. Hemos decidido hacer los alumnos esta última entrada bajo la pregunta: ¿A quién le dedicarías un aplauso? (Análisis y reflexión, nº 21)

  La escuela del futuro ¿Cómo será la escuela del futuro en el año 2050? ¿Iremos en buses voladores? ¿Tendremos un robot como asistente los profesores? ¿Tendremos en la asignatura de tecnología formas de crear puentes? ¿En filosofía, podremos crear maquinas para hablar con los filósofos muertos? ¿Podremos hablar con Platón? ¿Aristóteles nos dirá por fin que paso con su obra de la comedia? He de decir que creo que las cosas cambiarán pero sobre todo en tecnología o en ciencia, pero en filosofía como no se invente una maquina para sacar las ideas de la mente de la gente o de los libros me da que seguirá siendo similar.   Seguramente la mejora tecnológica hará cambios en general en las aulas, mejores pantallas digitales y con mejores funciones, pero en la forma de dar las clases creo que será similar en cierta manera.  Aunque es cierto, que creo que molaría tener un asistente virtual para preparar las clases, y ayudar en la organización. (Análisis y reflexión, nº 20)

  Conflictos en el aula Como futura profesora uno de los temas que mas me preocupan es el cómo lograr resolver conflictos en el aula cuando estos se den. Creo que es un tema delicado e importante, se tiene que solucionar con empatía y asertividad. Es un tema que me preocupa como solucionar pues hay diversos conflictos que se deben tratar de diversas formas. Podemos tener discusiones entre compañeros, broncas entre amigos, que no nos hagan caso y se pongan a sus cosas, que coman en clase, etc… Como profesora y tutora deberé lograr solucionar esos conflictos y también potenciar un buen ambiente de colaboración en el aula. Deberé mediar en mis alumnos en sus discusiones y tener algo autoridad ante situaciones en las que el alumno no me haga caso y haga cosas en clase que no debe hacer. (Análisis y reflexión, nº19)

  Docente ideal Esta soy yo, me veo y me pregunto: ¿voy a ser profesora realmente teniendo que cuenta que parezco una cria aún?  Pues parece que sí, y de hecho me gustaría pensar que voy a ser una docente y tutora ideal aunque lo ideal sea difícil. ¿Qué características debe tener un tutor ideal? Yo creo que lo básico es que debe tener empatía. También es importante que sepa dar clase y escuchar a sus alumnos, debe ser justo e imparcial ante los conflictos en el aula. Debe ser asertivo. Debe conseguir implicar a sus alumnos en las materias que dé (como el profesor de literatura del Club de los poetas muertos ), tiene que demostrar gusto por lo que hace, debe también ser organizada y dinámica. Tiene que ser una persona capacitada y también resolutiva. Debe tener templanza. Algo que han dicho siempre es que debe tener autoridad, aunque si he de ser sincera yo no sé si estoy segura de esto último. Si un profesor ideal debe ser autoritario confieso que me costará lograr ser autoritaria, pe

  El club de los poetas muertos El club de los poetas muertos es una película dirigida por Peter Weir, donde nos cuenta la historia de un profesor de literatura (Robert Williams) que llega a un instituto privado y religioso, muy estricto donde educan a la gente básicamente para que gane dinero, donde los padres y profesores ya tienen pensando el futuro de sus hijos y estudiantes, van a ser abogados, banqueros o médicos. El profesor nuevo de literatura es muy diferente, viene con la idea de enseñarles las cosas desde otro punto de vista: que sean abiertos, que exploren el arte y lo que las apasiona, que vivan el momento presente y lo disfruten, busca crear conciencias y que sus alumnos piensen por sí mismos.  He de decir que la película me ha gustado mucho, la forma del profesor de contar literatura, los ejercicios de hacer un poema, leer un poema y subirse a la mesa me ha gustado mucho, además su apoyo a que creen un club donde puedan leer literatura por ocio entre ellos a parte de cl

  Investigación e innovación en educación Creo que se debe hacer investigación en tema educativo, una investigación para llevar a la práctica e innovar en educación. Me gustaría investigar sobre varios temas de versados en educación. Me gustaría investigar sobre la auto-regulación propia del alumno, cómo consigue una buena auto-regulación. Creo que desde mi área: la filosofía, se podría investigar esto. Pero también me interesan otros temas de interés educativo que creo que se deben investigar. Me gustaría investigar sobre medidas para prevenir el acoso escolar o la discriminación, también sobre como ayudar a niños y niñas en situación vulnerable o riesgo de exclusión.  Creo que como profesora si puedo investigar sobre un tema de los que he mencionado, podré aplicarlo al aula y seré mejor docente, intentando mejorar la educación se pueden conseguir grandes cambios a nivel de educación, pero se necesita cierta investigación sobre el tema. (Análisis y reflexión, nº16)

  ¿Que tienen en común los profesores con los coachs ? ¿Tienen algo en común los profesores y los coachs ? Bajo esta pregunta se nos propuso en clase la actividad de reflexionar como un profesor para orientar a sus alumnos podría ser algo similar a un coach educativo. Como futura profesora este tema me interesa, pues creo que un profesor debe hacer labor de orientación hacia sus alumnos también, no solo enseñar conocimientos académicos. Yo como profesora de filosofía me gustaría orientar a mis alumnos a la literatura en la que veo una fuente de conocimiento y aprendizaje y también hacia la curiosidad filosóficas y el interés por la naturaleza. ¿Cómo lo haría? Pues es una pregunta algo difícil sinceramente. Pero intentaría motivar su interés por la lectura, recomendando siempre libros que versen sobre el tema y otros que aunque no vayan directamente del tema, sea interesante para el tema en cuestión.  Intentaría que hubiera un día para un debate para fomentar la curiosidad y el escuchar

  Soy mi propio Coach por un día! El otro día tuvimos en clase una actividad interesante, recomendaciones a nuestros compañeros de libros, series, o películas según lo que sabíamos de ellos. El profesor nos propuso un post que me parece interesante y divertido de hacer, en función de mi propia vida que me recomendaría a mí misma como coach .  Teniendo en cuenta que me gustan los misterios y la magia me recomendaría a mi misma leer Harry Potter Pues en estos libros encontraré misterio, diversión, magia y aprenderé la importancia de la amistad. Dado que soy una persona sensible y de letras, me gusta la poesía. Por ello me recomendaría los poemas de Emily Dickenson y de Holderin. La poesía de Dickenson es emotiva y sensible. La de Holderin es romántica y filosófica. Ambas son muy recomendables para gente que disfrute de la literatura como yo. Otra gran recomendación que me haría a mi misma, es el leer El señor de los anillos , una de mis obras favoritas, de Tolkien. En este libro encont

  Top Blogs! Este blog es parte de las actividades realizadas en el Máster de educación. Junto a mí, mis compañeros han tenido que realizar sus propios blogs. Y ahora toca el turno del post esperado y deseado por nuestro profesor… el top 10 de blogs de mis compañeros!  Así que sin más dilaciones os presento mis 10 blogs favoritos, felicidades a tod@s sus creador@s.  In English, please!,  de Esther A Glimpse of education , de Sandra The Alfa-Teacher , de Elvira La chiguita curiosa , de María Mousiké , de Sheila My english diaries , de María El Planeta de las Estrellas (The Planet of Stars) , de Mariana Tubas y yo vengo , de Paula Guiados por la brújula interna , de Irati In amore artis , de Iván (Análisis y reflexión, nº13)

  Trancos! El post del blog de hoy es algo diferente. Hoy no voy a hablar de educación, hoy voy a hablar de mi perro.  Hace un par de años decidí que estaba lista para tener un perro, un animal de compañía. Decidí adoptarlo sin dudar y tras ir a una protectora a adopte a un cachorro de unos 7 meses, al que llamé Trancos. Foto de Trancos, en Cantabria en un viaje. Este es trancos, es ya un perro adulto de 3 años. Como es adoptado no sabemos muy bien que raza es realmente, pero esta claro que tiene parte de mastín, y se comporta como un perro guardián.  Al principio fue difícil entenderse con él he de decir, tenia miedo a todo, solía gruñir a los extraños y no le gustaba del todo estar en compañía de personas.  Con el tiempo he logrado entenderme con él, ahora somos amigos. Con él doy largos paseos y me lo llevo de viaje cada vez que puedo. Juntos en dos años hemos viajado a muchos sitios juntos. Hemos ido a Galicia, Portugal, Cádiz y a diversas rutas como a muchas en Cantabria, también